Tampilkan postingan dengan label madrasah. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label madrasah. Tampilkan semua postingan

Kalender Pendidikan Madrasah Tahun pelajaran 2019/2020 Sesuai SK Dirjen Nomor 3063 Tahun 2019

Dalam kegiatan pembelajaran di suatu lembaga pendidikan tentunya perlu pedoman dalam pelaksanaan kegiatan di lembaga pendidikan berupa Kalender Pendidikan untuk tingkat RA, MI, MTs dan MA dan pada tahun Pelajaran 2019/2020 Dirjen Pendis Kemenag kembali merilis kalender pendidikan Seperti tahun-tahun sebelumnya, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama mengeluarkan Surat Keputusan terkait dengan Kalender Pendidikan Madrasah. Kalender Pendidikan ini menjadi pedoman bagi Kanwil Kemenag hingga satuan pendidikan madrasah dalam menyusun kaldik sesuai dengan daerah masing-masing.

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah tahun Pelajaran 2019/2020. Biasanya, SK Dirjen tentang kaldik ini kemudian akan disusul dengan pedoman penyusunan Kalender Pendidikan oleh masing-masing Kantor Wilayah Kementerian Agama se Indonesia. SK Dirjen tentang Kaldik Madrasah Tahun 2019/2020 bersama dengan pedoman penyusunan Kalender Pendidikan dari masing-masing provinsi ini lah yang kemudian menjadi dasar penyusunan kalender pendidikan di setiap satuan pendidikan baik Raudlatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, maupun Madrasah Aliyah.


Berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3036 Tahun 2019 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020, pokok-pokok kegiatan dalam satu tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari dua semester dan uraiannya sebagai berikut :

1. Kegiatan - kegiatan pada semester ganjil Tahun pelajaran 2019/2020.


2. Kegiatan - kegiatan pada semester genap Tahun pelajaran 2019/2020.


Untuk membuat kalender pendidikan untuk tahun pelajaran 2019/2020 Madrasah mengikuti aturan dari setiap Kabupaten Kota.

Untuk lebih jelasnya Penyampaian Surat Keputusan Dirjen Pendidikan Islam tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2019/2020 BISA DOWNLOUD DISINI

10 Grup dan Channel Telegram Tentang Madrasah

Daftar grup dan channel Telegram tentang madrasah mau tidak mau menjadi salah satu media sosial bagi operator madrasah dan warga madrasah lainnya dalam mendapatkan informasi terkait dengan dunia madrasah. Di samping media sosial seperti facebook, whatsapp, instagram, dan twitter, telegram telah menjelma sebagai salah satu medsos pilihan dalam berbagai informasi, termasuk dalam dunia madrasah.

Sehingga tidak mengherankan jika kemudian bermunculan berbagai grup telegram dan channel telegram yang mengangkat isu-isu terkait madrasah seperti pendataan emis, pendataan simpatika, akreditasi dan sispena, bantuan sarana prasarana, ujian nasional dan ujian madrasah, hingga berbagi media pembelajaran dan perangkat pembelajaran seperti RPP, silabus, dan administrasi guru lainnya.

Dengan kemunculan grup dan channel telegram tentu semakin menambah pilihan bagi guru, operator madrasah, maupun kepala madrasah dalam memanfaatkan media sosial sebagai sarana berbagi informasi terkait madrasah.

Grup dan Channel Telegram Madrasah

Telegram sendiri merupakan salah satu aplikasi layanan berkirim pesan instan yang multiplatform, berbasis komputasi awan, dan gratis. Dengan telegram, pengguna dapat berbagi foto, video, stiker, audio, dan berbagai jenis file lainnya. Karena itu, dalam grup dan channel telegram madrasah, para guru, operator madrasah, dan kepala madrasah, selain berdiskusi dan bertukar informasi terbaru dapat juga saling bertukar dokumen dan file-file yang dibutuhkan madrasah.

Layaknya media sosial lainnya, telegram dapat digunakan dengan menggunakan ponsel pintar (Android, iOS, Windows Phone, dan Ubuntu Touch) maupun dengan menggunakan komputer (windows dan linux).

Daftar Grup dan Channel Telegram Tentang Madrasah

Dari penelusuran Admin Ayo Madrasah, terdapat beberapa grup dan channel telegram yang aktif menjadi ajang bertukar informasi warga madrasah se-Indonesia. Beberapa grup dan channel tersebut diantaranya adalah.

1. Abdima Indonesia (Grup Telegram)


Abdima Indonesia merupakan salah satu grup telegram yang dimaksudkan sebagai tempat sharing para sahabat Abdima. Abdima sendiri merupakan akronim dari Abdi Madrasah sekaligus merujuk pada blog www.abdimadrasah.com, salah satu blog tentang madrasah yang sudah lama eksis dan dikenal di kalangan warga madrasah.

Crup Telegram Abdima Indonesia yang diikuti oleh 200-an pengguna telegram ini dapat dikunjungi dengan menggunakan link https://t.me/abdimaindonesia

2. Ayo Madrasah Channel (Channel Telegram)


Ayo Madrasah Channel merupakan salah satu channel telegram yang menjadi akun resmi dari blog ini, Ayo Madrasah. Channel ini berisikan informasi terkini terkait pendataan Emis dan Simpatika, BOS Madrasah, akreditasi, sispena, dan dunia pendidikan di madrasah lainnya.

Channel dengan 200-an pengikut ini dapat dikunjungi dengan tautan https://t.me/ayomadrasah

3. Dunia Madrasah (Grup Telegram)


Dunia Madrasah merupakan salah satu grup telegram yang menyajikan materi bahan belajar untuk guru dan siswa madrasah. Namun meskipun demikian, diskusi-diskusi yang terjadi sering kali juga terkait dengan dunia operator madrasah seperti pendataan emis dan simpatika, akreditasi madrasah, hingga sertifikasi guru.

Grup telegram dengan 500-an pengikut ini dapat dipantau melalui tautan https://t.me/binagurumadrasah

4. Layanan Subdit Sarpras Nasional (Grup Telegram)


Layanan Subdit Sarprat Nasional merupakan grup resmi telegram dari aplikasi Sim Sarpras Pendis Kemenag. Sehingga diskusi yang terjadi di grup ini hampir seluruhnya terkait dengan mekanisme dan prosedur penggunaan SIM Sarpras dan informasi terkait dengan bantuan Sarana dan Prasarana dari Dirjen Pendis Kemenag.

Grup dengan 2900-an member ini dapat diikuti dengan tautan https://t.me/joinchat/H9v1JBAnqJGqQWUcz9kG2A

5. Operator Simpatika & Emis Se-Indonesia (Grup Telegram)


Sesuai dengan namanya, grup telegram Operator SIMPATIKA & EMIS Se-Indonesia merupakan wadah berkumpulnya para operator madrasah, baik operator emis maupun operator simpatika. Bahasan utama dalam grup ini adalah Pendataan Emis dan Pendataan Simpatika, disamping berbagai kerja operator lainnya.

Grup dengan anggota mencapai 2300 member ini dapat diikuti melalui tautan https://t.me/SimpatikaDanEmisGrup.

6. Operator Pendataan Madrasah Indonesia (EMIS & SIMPATIKA)


Senada dengan grup sebelumnya, grup telegram Operator Pendataan Madrasah Indonesia (EMIS & SIMPATIKA) pun menjadi tempat berkumpul para operator madrasah terutama dalam memperbincangkan pendataan emis dan simpatika.

Grup yang diikuti 900-an anggota ini dapat dipantau melalaui tautan https://t.me/joinchat/DDpB7A7V6dvtHrlgMcWG3A

7. Perangkat & Kurikulum RA/Madrasah (Channel Telegram)


Channel telegram berikutnya adalah Perangkat & Kurikulum RA/Madrasah. Sesuai namanya channel ini menjadi kumpulan perangkat pembelajaran, aplikasi raport, bahan akreditasi dan kurikulum RA/Madrasah. Sekaligus menjadi channel yang dikelola oleh Grup Telegram Operator Simpatika & Emis Se-Indonesia.

Channel dengan 800 pengikut ini dapat dikunjungi melalui tautan https://t.me/joinchat/AAAAAEDTewHSqfA7Ll_Zcg

8. Simpatika & Emis (Channel Telegram) 


Merupakan channel tempat penyimpanan file dan dokumen terkait Simpatika dan Emis. Seperti Channel Perangkat & Kurikulum RA/Madrasah, channel ini mrupakan channel dari grup Operator Simpatika & Emis Se-Indonesia.

Channel dengan 1700 anggota ini dapat diikuti melalui tautan https://t.me/joinchat/AAAAAEJp3Z0Xe_FFhRqFDQ

9. Sispena Zaman Now (Grup Telegram)


Grup telegram ini fokus terkait sistem pendataan akreditasi BAN S/M melalui aplikasi Sispena. Meski demikian pembahasan dalam grup sering juga menyangkut terkait emis madrasah lantaran memang Sispena yang harus disinkronkan dengan emis. Bahkan tidak jarang juga isu-isu terkait madrasah lainnya.

Grup yang memiliki 700-an pengikut ini dapat diikuti melalui tautan https://t.me/joinchat/FcVdVRL0JZ7tpI7b9tfu2Q

10. UAMBN-BK 


Sesuai dengan namanya, grup telegram UAMBN-BK ini menjadi ajang mojok para proktor UAMBN-BK dalam mendiskusikan berbagai hal terkait dengan UAMBN Berbasis Komputer.

Grup dengan 500-an member ini dapat diikuti melalui tautan https://t.me/UAMBN_BK

Nah bagi warga madrasah, baik operator madrasah, guru madrasah, maupun kepala madrasah yang memiliki akun medsos telegram tidak ada ruginya mengikuti kesepuluh grup dan channel telegram di atas.

Baca juga:



Dengan segala kelebihan dan kekurangannya, grup dan channel telegram tersebut menjadi alternatif bagi warga madrasah se-Indonesia dalam menjalin komunikasi, bertanya saat mendapati permasalahan, maupun sharing pengalaman antar warga madrasah.

Silakan ikuti 10 grup dan channel telegram tentang madrasah tersebut di atas dengan mengklik tautan yang telah disertakan.

Tema dan Logo Hari Pendidikan Nasional 2018

Dalam rangka peringatan hari Pendidikan Nasional Tahun 2018 (Hardiknas 2018) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia telah menetapkan tema dan logo Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018. Tema dan logo peringatan Hardiknas Tahun 2018 ini ditetapkan melalui Surat Mendikbud Nomor: 17445/MPK.A/TU/2018 tertanggal 29 Maret 2018 tentang Pedoman Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018.

Hari Pendidikan Nasional diperingati pada tanggal 2 Mei setiap tahunnya. Penetapan tanggal 2 Mei sebagai Hari Pendidikan Nasional oleh pemerintah melalui Keppres RI Nomor 316 Tahun 1959. Sebagaimana diketahui, pemilihan tanggal tersebut merujuk pada tanggal lahir Ki Hadjar Dewantara yang merupakan Bapak Perintis Pendidikan Nasional.

Hari Pendidikan Nasional 2018

Peringatan ini merupakan wujud nyata kepedulian pemerintah akan pentingnya pendidikan di negeri ini. Selain untuk mengingat kembali filosofi dari nilai perjuangan Ki Hadjar Dewantara dalam menegakkan pondasi pendidikan di Indonesia, peringatan Hari Pendidikan Nasional juga diharapkan menjadi sebuah momentum untuk kembali menumbuhkan patriotisme dan nasionalisme pada seluruh insan pendidikan. Termasuk tentunya di lingkungan madrasah yang dikelola oleh Kementerian Agama.

1. Logo Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018


Logo peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018 adalah sebagai berikut.

Logo Hardiknas 2018


2. Tema Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018


Tema peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018 adalah "Menguatkan Pendidikan, Memajukan Kebudayaan".

Konon, mutu pendidikan di Indonesia masih rendah. Kalah jika dibandingkan dengan negara-negara tetangga sekalipun, apalagi dengan negara maju. Berbagai kendala seperti masalah insfrastruktur, sumber belajar, tenaga pendidk, dan peran orang tua dan lingkungan kerap mengemuka. Padahal pendidikan merupakan pondasi kemajuan sebuah bangsa.

Di lain sisi pendidikan juga memiliki peran penting dalam membangun dan melestarikan budaya. Di mana Indonesia memiliki kebudayaan yang sangat beragam dan menjadi kekayaan budaya tersendiri. Namun jika tidak dapat dikelola dengan baik justru bisa berubah menjadi sumber konflik.

Pendidikan harus mampu mendukung keberagaman kebudayaan. Sehingga dengan penguatan pendidikan secara tidak langsung akan berdampak pula pada majunya kebudayaan Indonesia.

Tampaknya inilah yang ingin dicapai melalui tema Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018, Menguatkan Pendidikan, Memajukan Kebudayaan.

Akhirnya selamat memperingati Hari Pendidikan Nasional Tahun 2018. Semoga tema dan logo Hardiknas Tahun 2018 ini bermanfaat.

Tutorial Update Data GIS Madrasah 2018

Tutorial update data GIS Madrasah tahun 2018 ini menjelaskan tata cara dan prosedur dalam melakukan update data Geographic information System (GIS) Madrasah. Sebagaimana diketahui, Direktorat KSKK Madrasah Ditjen Pendis Kemenag, pada awal tahun 2018 ini menyelenggarakan pemutakhiran data GIS dari semua madrasah di Indonesia. Layanan online yang bisa diakses di situs https://madrasah2.kemenag.go.id/gis/ ini diharapkan akan pangkalan data madrasahyang disajikan dalam bentuk peta.

Sebagai layanan yang baru dirilis, tentu dibutuhkan panduan dan tutorial bagi para operator madrasah dalam melakukan update data GIS Madrasah.

GIS atau Geographic information System (Sistem Infomasi Geografis) adalah salah satu pangkalan data madrasah yang disajikan dalam bentuk peta dan dipublikasikan secara umum. Data yang dimuat meliputi informasi profil madrasah, kontak, data lokasi, kondisi bangunan dan sarpras, foto kegiatan siswa, dan foto prestasi madrasah.

Setiap madrasah wajib untuk melakukan pemutakhiran data GIS Madrasah tersebut.

GIS Madrasah

Proses updating data GIS ini sebagaimana Surat Direktorat Jendral Pendidikan Islam Nomor: 172/Dt.1/Dt.1.1.2/Ks.00/02/2018 tertanggal 5 Februari 2018 dan ditandatangani oleh Direktur Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah atas nama Direktur Jenderal.

Surat yang ditujukan kepada Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Provinsi seluruh Indonesia tersebut berisikan penugasan untuk meneruskan kepada Kantor Kemenag Kabupaten/Kota dan Kepala Madrasah agar melaksanakan update data GIS Madrasah.

Selengkapnya silakan unduh surat tentang update GIS Madrasah DI SINI.

1. Tutorial Login ke Layanan GIS Madrasah


Untuk melaksanakan update data GIS Madrasah, yang harus dilakukan pertama kali tentunya adalah login ke layanan GIS. Caranya untuk login adalah sebagai berikut:

  1. Buka situs GIS Madrasah di alamat https://madrasah2.kemenag.go.id/gis
  2. Muncul halaman awal GIS berisikan informasi umum sebaran madrasah di seluruh Indonesia.
  3. Halaman Awal GIS Madrasah

  4. Klik menu login di pojok kanan atas.
  5. Masukkan username dan password kemudian klik Sign In.

  6. Login GIS Madrasah

  7. Saat pertama kali masuk, username yang digunakan adalah NSM madrasah masing-masing. Sedangkan password adalah 123456
Untuk menjaga kerahasiaan, disarankan untuk melakukan pergantian password.

2. Cara Mengganti Password GIS Madrasah


Untuk mencegah hal-hal yang tidak diinginkan, operator madrasah diharapkan untuk melakukan pergantian password dari yang semula password standar ke password masing-masing. Cara melakukan pergantian password adalah sebagai berikut:
  1. Klik tanda segitiga terbalik di pojok kanan atas, di samping gambar profil (profil standar bergambar logo Kemenag)
  2. Pilih Profile
  3. Isikan data operator madrasah yang meliputi nama operator, nomor telpon, email, dan password baru.
  4. Pada kolom password baru silakan isikan password yang diinginkan
  5. Klik Simpan
  6. Jangan lupa untuk sekalian mengganti foto profil yang menu unggahnya ada di sebelah kiri.

Profil GIS Madrasah

3. Panduan Pengisian Data GIS Madrasah


Untuk selanjutnya, operator madrasah dapat melakukan pemutakhiran data pada menu-menu yang terdapat di layanan GIS Madrasah ini. Menu yang tersedia meliputi:

  1. Profil Madrasah
  2. Kontak
  3. Data Lokasi
  4. Kondisi bangunan
  5. Kondisi sarpras
  6. Kegiatan Siswa
  7. Prestasi Madrasah

Operator tinggal melengkapi data-data yang belum tersedia atau merubah data-data yang salah.

Untuk cara pengisian lebih lanjut, silakan simak video tutorial berikut ini.


Video tutorial tersebut merupakan reupload dari video resmi yang dibuat oleh Direktorat KSKK Madrasah.

Atau silakan unduh pedoman resmi pemutakhiran data GIS Madrasah DI SINI.

Demikianlah tutorial update GIS Madrasah tahun 2018. Semoga artikel ini bermanfaat bagi operator madrasah yang tengah melaksanakan pemutakhiran data GIS Madrasah.

Madrasah Hebat Bermartabat, Moto Baru Madrasah

Madrasah Hebat Bermartabat diusung oleh Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah Ditjen Pendidikan Islam sebagai moto atau slogan baru bagi madrasah. Sebelum 'Madrasah Hebat Bermartabat' telah dikenal moto madrasah sebelumnya yakni 'Madrasah Lebih Baik, Lebih Baik Madrasah'. Slogan baru ini diharapkan akan semakin memacu madrasah dalam menjadi lembaga pendidikan yang lebih unggul dibandingkan sekolah umum.

Sebagaimana telah diulas di artikel sebelumnya, Direktorat KSKK Madrasah Usung Slogan Baru untuk Madrasah, penggunaan slogan baru, Madrasah Hebat Bermartabat, dicetuskan langsung oleh Direktur Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah Ditjen Pendidikan Islam awal Februari ini.

"Mulai tahun 2018 ini, kita mengusung semangat baru dengan slogan Madrasah Hebat Bermartabat," demikian diungkap oleh Direktur KSKK Madrasah, A. Umar, MA sebagaimana Ayo Madrasah lansir dari situs resmi Ditjen Pendis Kemenag, pendis.kemenag.go.id, Kamis (01/02) silam.

1. Logo Madrasah Hebat Bermartabat


Sebenarnya belum ada logo resmi penyanding slogan Madrasah Hebat Bermartabat. Namun Ayo Madrasah mencoba berinisiatif membuat unoffial logo Madrasah Hebat Bermartabat, tentu dengan segala keterbatasan yang dimiliki admin.

Berikut ini unofficial logo Madrasah Hebat Bermartabat versi rectangle.

logo Madrasah Hebat Bermartabat

Unofficial logo Madrasah Hebat Bermartabat versi banner.

Logo Madrasah Hebat Bermartabat


Keduanya merupakan logo tidak resmi.

2. Makna Madrasah Hebat Bermartabat


Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, kata hebat merupakan bentuk adjektiva (kata yang menjelaskan nomina atau pronomina) yang memiliki arti terlampau, amat sangat (dahsyat, ramai, kuat, seru, bagus, menakutkan, dan sebagainya). Sedangkan bermartabat merupakan bentuk kata kerja dari martabat yang berarti memiliki tingkat harkat kemanusiaan atau harga diri.

Sedang oleh Direktur KSKK Madrasah Ditjen Pendis Kemenag, A. Umar, MA, hebat tidak hanya tercermin dari bangunan fisik saja melainkan juga hebat pada siswa dan lulusan madrasah, hebat dalam gurunya mengajar, hebat dalam menyalurkan ilmunya ke masyarakat, hebat prestasi, hebat kualitas siswa serta hebat dalam tata kelola kelembagaan.

Hebat memiliki indikator pada peningkatan kualitas madrasah, baik pada tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang semakin profesional, serta kualitas siswa yang berprestasi baik dalam bidang akademik maupun non akademik.

Sedangkan martabat identik dengan pembangunan karakter peserta didik guna menghasilkan siswa yang berakhlakul karimah.

Madrasah Hebat Bermartabat berarti pencapaian kualitas terbaik kesemua komponen madrasah dengan menggunakan cara yang jujur, berakhlakul karimah, dan sesuai dengan norma keislaman. Hal ini pun erat kaitannya dengan 5 prinsip kerja, yaitu kerja keras, kerja tuntas, kerja cerdas, kerja berkualitas dan kerja ikhlas.

Baca Juga:




Dengan moto baru, Madrasah Hebat Bermartabat, semoga semakin meningkatkan semangat warga madrasah dalam menciptakan lembaga pendidikan yang hebat, berkualitas, namun tetap menjunjung tinggi kejujuran dan akhlakul karimah.

Direktorat KSKK Madrasah Usung Slogan Baru untuk Madrasah

Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah Ditjen Pendidikan Islam mencoba mengusung slogan atau moto baru bagi madrasah di Indonesia. Saat ini slogan yang kerap digelorakan sekolah di lingkungan Kementerian Agama adalah Madrasah Lebih Baik, Lebih Baik Madrasah. Guna penambah semangat madrasah dalam menghadirkan layanan pendidikan terbaik bagi putra-putri negeri Direktorat KSKK Madrasah mecoba mengenalkan semboyan dan slogan baru yakni, Madrasah Hebat Bermartabat.

"Mulai tahun 2018 ini, kita mengusung semangat baru dengan slogan Madrasah Hebat Bermartabat," demikian diungkap oleh Direktur KSKK Madrasah, A. Umar di Jakarta, sebagaimana dilansir situs pendis.kemenag.go.id, Kamis (01/02) silam.

Menurut asal kata, hebat merupakan bentuk adjektiva (kata yang menjelaskan nomina atau pronomina) yang memiliki arti terlampau, amat sangat (dahsyat, ramai, kuat, seru, bagus, menakutkan, dan sebagainya). Sedangkan bermartabat merupakan bentuk kata kerja dari martabat yang berarti memiliki tingkat harkat kemanusiaan atau harga diri.

Makna Slogan Madrasah Hebat Bermartabat


Madrasah Hebat Bermartabat

Sedang Direktur KSKK Madrasah Ditjen Pendis Kemenag, memaknai hebat dalam slogan 'Madrasah Hebat Bermartabat' tidak hanya dinilai dari segi fisik saja. Namun juga tercermin dari hebat pada siswa dan lulusan madrasah, hebat dalam gurunya mengajar, hebat dalam menyalurkan ilmunya ke masyarakat, hebat prestasi, hebat kualitas siswa serta hebat dalam tata kelola kelembagaan.

Sedangkan martabat identik dengan pembangunan karakter peserta didik guna menghasilkan siswa yang berakhlakul karimah.

Madrasah hebat bermartabat menggambarkan semangat madrasah untuk menjadi lembaga pendidikan yang lebih baik dibandingkan sekolah umum. Hal ini dapat dilihat dari indikator peningkatan performa Madrasah, performa tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang penuh prestasi, performa siswa yang berprestasi dalam bidang akademik maupun bidang non akademik.

Baca Juga:



Sehingga kedepannya madrasah semakin menjadi pilihan utama orang tua dalam menyekkolahkan putra-putrinya mulai dari tingkat PAUD, Raudlatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA).

Semoga dengan slogan baru madrasah tersebut menjadikan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang unggul di setiap daerah, dalam menyongsong Indonesia emas.